ร่างคู่มือหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2568 สำหรับเด็กอายุ 3-6 ปี
ร่างคู่มือหลักสูตรปฐมวัย 2568 สร้างรากฐานแห่งการเรียนรู้สำหรับเด็ก 3-6 ปี
บทความเกี่ยวกับ ร่างคู่มือหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2568 สำหรับเด็กอายุ 3-6 ปี
ความสำคัญของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2568
หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยเป็นรากฐานสำคัญของพัฒนาการเด็ก เนื้อหาของหลักสูตรฉบับปี 2568 ได้รับการปรับปรุงเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัย การเรียนรู้แบบองค์รวม และเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
เป้าหมายและแนวคิดหลักของหลักสูตรใหม่
หลักสูตรฉบับใหม่มีเป้าหมายในการพัฒนาเด็กให้มีความสมบูรณ์ทั้งร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา โดยเน้นการเรียนรู้ผ่านการเล่น (Play-based Learning) และประสบการณ์ตรงที่เสริมสร้างทักษะชีวิต
องค์ประกอบของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568
หลักสูตรแบ่งออกเป็น 3 ส่วนหลัก ได้แก่
- โครงสร้างหลักสูตร – ระบุแนวทางการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
- สาระการเรียนรู้ – ครอบคลุมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
- แนวทางการประเมินผล – ใช้วิธีการประเมินเชิงพัฒนาและไม่เน้นการสอบ
วิธีการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ตามหลักสูตรใหม่
หลักสูตรฉบับปี 2568 เน้นการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัย เช่น
- กิจกรรมสร้างสรรค์และศิลปะ
- การเล่นบทบาทสมมติ
- การสำรวจธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
- การพัฒนาทักษะสื่อสารและการเข้าสังคม
บทบาทของครูและผู้ปกครองในการส่งเสริมการเรียนรู้
ครูและผู้ปกครองเป็นผู้สนับสนุนการเรียนรู้ของเด็ก โดยควรสร้างบรรยากาศที่เอื้อต่อการพัฒนา และใช้แนวทาง “การดูแลแบบมีส่วนร่วม” เพื่อให้เด็กเติบโตอย่างมั่นคงและมีความสุข
การวัดและประเมินพัฒนาการของเด็กปฐมวัย
การประเมินจะใช้การสังเกตพฤติกรรม การสะท้อนผลการเรียนรู้ และแฟ้มสะสมงาน (Portfolio) แทนการใช้การสอบแบบดั้งเดิม
หลักการจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เหมาะสม
สภาพแวดล้อมที่ดีควรเป็นพื้นที่ปลอดภัย กระตุ้นการเรียนรู้ และเอื้อต่อการเล่นสร้างสรรค์ โดยต้องมีการจัดมุมการเรียนรู้ เช่น มุมหนังสือ มุมศิลปะ และมุมทดลอง
แนวทางการพัฒนาทักษะศตวรรษที่ 21 สำหรับเด็กปฐมวัย
หลักสูตรฉบับใหม่มุ่งเน้นให้เด็กมีทักษะที่จำเป็น เช่น
- ทักษะการคิดเชิงสร้างสรรค์
- ทักษะการแก้ปัญหา
- ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่น
ความคาดหวังและทิศทางในอนาคตของการศึกษาปฐมวัยไทย
หลักสูตรปี 2568 ตั้งเป้าที่จะยกระดับคุณภาพการศึกษาปฐมวัยให้สอดคล้องกับมาตรฐานสากล โดยใช้แนวคิดที่ทันสมัยและเหมาะสมกับบริบทของประเทศไทย
ตัวอย่างไฟล์เอกสาร ร่างคู่มือหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2568 สำหรับเด็กอายุ 3-6 ปี
